》导论 理解广播电视媒介的意义和方法凯发K8国际娱乐《当代广播电视概论
案例▲◁•：2008 年汶川地震中◇-•△○☆，广播成为灾区通讯中断时的唯一信息渠道▼-。中央电台通过空投收音机传播救灾部署-□▽•▼，基层干部借助广播组织自救-☆▷○，如四川人民广播电台实时播报余震预警和救援进展•◆，形成 =○☆•••“抗震救灾集结号=◇…”•★▽•◁，展现媒介在社会动员中的关键作用••◆==。
● 2…•▷◆=.社会学▲▲：探讨媒介与社会关系■▲◆、群体互动（如广电作为 ☆☆●“社会装置▷○” 对进程的影响）●▲…•▼…。
● 1▽☆=△□.传播学◁○：分析信息传播效果与受众心理（如斯蒂文・小约翰对传播活动的 ◆=…▷☆“日常性谜思•▽” 论述）◁★★☆■。
● ①真实环境（客观世界）与媒介塑造的 ▽•-◇“拟态环境=■”（头脑中的图景）存在区别●□◆▷。
案例□-◁•…：…•“学习强国▽…▪☆▷” 电视端整合新闻◁■…▼=◁、教育=◁☆▪、文化资源○☆△，既承担政策宣传功能（政治）■☆◇…，又通过 ▽●“助农商城▲◁□★•…” 连接农产品产销（经济）▽=■，同时推出 -••=“非遗公开课●☆▪★=▪” 传承传统文化（文化）•▽●□▼，实现三位一体的媒介价值•◁▪●▲。
● ①感性直观■◆•：通过感官（视觉○☆▽、听觉）接触和体验广播电视媒介内容及社会现象-•▷□•○。
理论框架•▪-◇☆：索绪尔提出符号由 ▼◇☆▽=“能指★•”（声画形式）和 □◇◆-★◇“所指•◇•”（概念意义）构成■▪■○-▷。例如○•-★，电视新闻中 ▼▽•▽■“红旗●▪●▽○◆” 的视觉形象（能指）指向 ○◆◆○•■“爱国主义◁☆”（所指）●◆■，而春节晚会中 ●◇◁▲•“饺子▼◆○▲◆★” 的画面则关联 ▪▪▲▷◁●“团圆•★●” 的文化概念凯发K8国际娱乐官网■=◁。
● ②制度演进=▲▽□：欧美公共广播与商业广播的模式分化（如 BBC 公共属性与美国商业电台发展）■…★。
● ②社会主义时期▽●▪-：1958 年北京电视台（央视前身）成立凯发K8国际娱乐官网▲■-●▷、改革开放后地方台崛起-■■▲•○。
● 掌握广电媒体运作的基本知识☆▲…◁□□，为 ▲◁…“广播业务•○•••”••▼▲▼▪“电视编辑★●” 等专业课程奠定理论基础○☆☆。
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社会学▼▷■：角色许三多的 ☆▲•“草根逆袭☆•◆◆” 叙事△…◁○☆…，为城市化进程中的年轻人提供身份认同范本▼◁◁◇☆▷》导论 理解广播电视媒介的意义和方。
理论核心•□=●■：拉斯韦尔 ▲△“5W 模式◇▽”（谁…■、说什么▪◁▲、通过什么渠道…▲□、对谁▼◇•▪○、取得什么效果）将广播电视传播拆解为可量化的环节◇▽◆■。例如☆▲…•○，研究《新闻联播》的 ☆=•◆“议程设置▲■” 功能时▽◇•，通过统计观众对时政新闻的认知度变化◁■◇◆，验证媒介对公众议题关注的引导作用★▽-●…。
理论核心●■：李普曼 ▽○-☆“拟态环境■●” 指出▽▼•▼，广播电视构建的 ☆▼▲□-▼“符号世界●■▽□◆▲” 易被受众视为现实☆▽□。例如=•，青少年通过《喜羊羊与灰太狼》形成对 ▪□▽◇◇▲“狼▽▷” 的负面认知■▽▷，而实际动物学知识被媒介叙事覆盖•…•◇。
● 4☆★….政治经济学■==■◁：考察媒介背后的权力结构与资本逻辑（如所有制对内容的影响）▽☆○•。
● ②案例▷-★▽：延安新华广播电台（1940 年）服务革命宣传●□○，北京电视台（1958 年）首播电视剧配合政治教育…==☆▷。
● 受众自幼被广电信息包围■☆，易将其视为 ▷•••◁“理所当然■◆△•”▪◆，忽略背后的人为建构（如默认电视画面即 ◁◆…○“真实世界■▽◁”）★■。
● ②媒介深度嵌入日常生活▷☆◇，影响人类思维★…○▷▼◁、情感和认知方式•◆-，如麦克卢汉提出 •■□△“媒介是人的延伸-=▪◆●”▼●，强调媒介成为人类自身的一部分（如感官的延伸）▽-☆★。
● ②产业延伸■▷●□◇…：节目版权交易（如海外引进模式改编）…□□、衍生品开发（如动画 IP 玩具）◆◁▷△-▽。
● 以健康◆▽☆▽…▪、独立的视角解读广电信息△◁▷△，摆脱媒介潜移默化的影响☆●○，实现对媒介的主动驾驭▷○■■。
● ②罗兰・巴特○▷：符号意义的生产与接受存在社会认知差异▽★■●法凯发K8国际娱乐《当代广播电视概论，需关注符号背后的意识形态结构◆▲●•★●。
● ②制作流程○▷=：采访▷●◇▽、剪辑●▪□▼、播报的专业化分工-▽◆★=，直播技术对新闻时效性的提升（如突发事件现场报道）▷☆▼○。
● ②中国伦理传统☆•●：▲▪◆△“文以载道◆=” 思想在广电传播中的体现（如公益广告的道德引导）●◆。
● 例△…-■：香港学者马杰伟参与 TVB 节目制作=▼•▼，得出 ◁•●▲▲“电视反映资本主义◇★▷” 的结论••▽◆。
《当代广播电视概论（第2版）》主要讲解广播电视的发展史和发展规律=□=▷、声画运用的基本原理●★▽、新闻和文艺节目△▲▷■◆•、产品的市场营销◇▷▪☆•□、传播伦理等内容★●，为读者提供一个全面了解广播电视的路径★▪，帮助读者拥有较为坚实的媒介背景知识基础…•。
2▪▼.理解传播学▲▷▼▷▪、符号学和社会学的基本理论▲…-◁，思考这些理论和广播电视研究之间的关系▷▼--。
● 帮助读者理解 ☆○“认识自己▼▽” 需通过广电媒介（如媒介塑造认知★◇、影响社会角色定位）◆○，实现从被动接受到主动掌控的转变■◇▪。
案例□-=：20 世纪 90 年代央视《焦点访谈》▪=☆◆◆◇“标王•-◇△△” 机制（如秦池酒以 3▪•-◇■.2 亿元竞得广告时段）-△▷▽◁，推动企业品牌快速崛起■▽▼-▪=，带动白酒行业市场化浪潮★▼。近年湖南卫视《乘风破浪的姐姐》通过 □○•▲▽△“中插广告 + 电商链接…○▽” 模式◆■-•-，单期为赞助商带来超 2 亿元销售额-■■◇★。
● ②二者结合可全面透视广播电视媒介的符号本质■●◇●★、政治经济逻辑-=-◁◇、社会功能及传播效果△▪□。
● ①广播电视的社会化▷■△=：成为社会组织（如汶川地震中广播的社会动员作用）•◆▪▷◇。
案例◁•☆▪☆：央视《中国诗词大会》通过 ■-■▲“诗词闯关 + 实景演绎-★○◆★” 形式▽○，将古典诗词转化为电视综艺元素…△★◇▼■，带动《唐诗三百首》销量增长 200%凯发K8国际娱乐官网◆▪凯发K8国际版官网，引发 ◆…◁○●-“飞花令●•▼☆=” 社交热潮□•▼=▷=。河南卫视《唐宫夜宴》用 AR 技术复原唐代乐舞•▼，视频全网播放量破 10 亿○○●▼-，推动 ○◇••“国潮文化…▽▷△=” 破圈凯发K8国际娱乐官网●▼▼☆△。
● ①△■●□▽◇“人工环境★▼◁○◆◁” 本质★●：广电技术=▷◁、制度★◆、内容均由人类创造▷…，非天然存在（如节目制作流程受专业工作者及管理者主导）◇◇▷。
社会学揭示媒介与社会结构的互动▽•☆▷，既解释媒介如何影响社会○▽，● ①纪实风格（装束◇○、装备•■•-、部队规范）营造逼真感…□…◆，助力媒介素养与研究能力的提升●▼▷。● ③学习价值□-•：为读者提供从认知到实践◆-▽▽=□、从现象到本质的完整知识体系▷-，使观众将虚构内容与现实关联▼☆=☆•△，● 本书以 ◇◇“历史脉络→运作规律→符号原理→节目类型→市场运作→伦理规范□▷=▷•” 为逻辑主线=•☆△，共同构成广播电视研究的 ★■“三维坐标系▷○•▼”•☆▲★，影响认知和情感◆□☆●•…。
● ②关系重构-☆▽：表面是 ■-★“人与机器…△▽” 的互动★•，实则是 ●▽☆△○☆“人与人•■□△” 的社会关系（如受众接受信息本质上是与传播者的隐性对线◁=.媒介影响的隐蔽性
也阐明社会如何塑造媒介•=△△▲。形成从实践到理论★△○▷•-、从现象到本质的完整知识体系◇△•●。● ②罗兰・巴特符号分层□◇-○……：外延意义（直观内容）与内涵意义（意识形态隐喻）△□•。
传播学•▷▼△•▼：该剧通过 -•“不抛弃不放弃…•○△◇” 的叙事强化集体主义价值观•…，实现政治传播的 ▼▼“软着陆▪▽◆==”○●◁；
